Conferencia inaugural del ciclo a cargo de la Dra. Diana López Barroso. Investigadora Ramón y Cajal, Dpto. de Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento y Unidad de Neurociencia Cognitiva y Afasias, Universidad de Málaga. Viernes, 23 de enero 2025, a las 19:30 horas en Ámbito Cultural de El Corte Inglés-Málaga.
¿Cómo estudia la neuropsicología el cerebro humano en acción? Esta charla ofrecerá una panorámica de la neuropsicología actual y de cómo esta disciplina conecta el funcionamiento cerebral con la conducta humana. Se explorará cómo el cerebro sano afronta tareas cotidianas como aprender palabras nuevas, leer o mantener la atención. También se abordará qué ocurre cuando un ictus u otro tipo de daño cerebral afecta de forma permanente al tejido neuronal, alterando funciones esenciales como el lenguaje. Gracias a las técnicas actuales que permiten observar el cerebro en funcionamiento, veremos cómo es capaz de reorganizarse después de una lesión. Finalmente, se presentarán ejemplos de cómo esta capacidad de cambio —la llamada plasticidad cerebral— puede potenciarse mediante distintas intervenciones, ayudando a recuperar funciones perdidas. Una charla para comprender mejor un cerebro que aprende, se adapta y se recupera.
Diana López Barroso: Su carrera científica se centra en comprender los mecanismos cerebrales y cognitivos que subyacen a una de las funciones más complejas del ser humano, el lenguaje, combinando para ello la investigación básica y clínica. Realizó el doctorado en la Universidad de Barcelona, donde investigó por qué algunas personas aprenden nuevas palabras con más facilidad que otras y las bases cerebrales de estas diferencias. Posteriormente completó un posdoctorado en el Brain and Spine Institute (París), aplicando técnicas avanzadas de conectividad funcional para explorar cómo el aprendizaje de la lectura modifica el cerebro en distintas etapas de la vida. Es experta en neuroimagen funcional y estructural, técnicas que permiten estudiar el cerebro en vivo, y en el diseño de paradigmas experimentales que permiten medir distintas funciones cognitivas. Desde su incorporación a la UMA, lidera investigaciones centradas en comprender por qué las personas difieren en funciones cognitivas complejas, tanto en población sana como en pacientes con daño cerebral.

